知乎问答：有残疾老师是什么体验？（儿麻/截瘫限定）（2）

bugzerg

哎呀老肺这个可以啊！

肺炎

答主：柳玥萱


    爱刷知乎，很轻易刷到我家小男娃在这个问题的回答了，虽然这家伙匿名发的。气死我了，这种事都能说出去，也不会害臊，今天晚上老娘让他跪榴莲！
    先替小男娃回一下知乎er，已扯证，我不是女汉子，我柳玥萱只是“雷厉风行”一点了而已。大学毕业那年，脊髓里长了个瘤子，第一时间就决定切掉，幸好当时切了，术后病理提示是一个低度恶性的肿瘤，因为切得早，肿瘤完全切掉了，这几年也没有复发和转移。但是毕竟脊髓上挨了一刀，所以我瘫痪了，不是全瘫，老娘只是肌力不足，扶着助行器稍微能像鸭子一样跨几步，感觉大部分还是有的，只是没那么强烈而已。只可惜，老娘两便功能恢复得不算太好，平常靠纸尿裤和定时开大解决问题。
    瘫痪后，那份私立中学的工作也丢了，没办法去了小男娃家里开的公司谋了一份文案工作。呃，小男娃的父亲，就是老娘的公公，对刚入职的俺还算是不错的，虽然没有私立中学工资高，但是那也有七八千，奢侈不了但是绝对饿不死。小男娃的母亲（我婆婆）是我直属上司，知道我211毕业，高考成绩虽然不是顶级，就寻思给小男娃找我这个家教。说什么小男娃贪玩，身边总是围着一堆无良少男少女啥的，成绩五门加起来不到一百五，要是在我帮助下考上一个大学，她就给我包五万的大红包，要是考不上？也给我一万五。哎，未来婆婆啊，你是看我一个颜值顶多四五分，坐在轮椅上的死瘫子，比小男娃还大七岁，小男娃不会太感兴趣。而且，我风风火火，在公司里横冲直撞，几次轮椅不是撞到别人就是压到别人的脚面，看上去比较凶，应该能把小男娃管住。
    好吧，看在钱的份上，老娘就勉为其难一下吧，反正也就不到三个月，死马当活马医，而且据说小男娃打游戏啥的非常厉害，说不定还可以抢救一下。每周一到周六，晚上七点到九点，小男娃风雨无阻到我那小屋里温习功课。
    嗯，小男娃就是一个网瘾少年，耐着性子听了五十分钟，他必须要打一把农药，我么，当然是拿着一个安吉拉跟着他打啦，当然我很菜，他带不动而已。打完一把必须继续复习，这家伙每天耍赖，被我直接大尺子没头没脑的砸，就老实多了。跟着学了三个星期，嗯，进步不少，第一次模拟考了个二百四十九。那天晚上我破天荒跟着他打了三把农药，当然，三杀成功，他破天荒没挨打，于是走之前就问我：“萱萱姐，今天晚上你没打我呢。”
    “就你那差一分二百五，我只想笑，不打你了。”我笑嘻嘻地，搬起一条腿搭到另外一条腿膝盖上，“当然，明晚你皮痒的话，我可以继续打。”
    “萱萱姐，我有一个问题，为什么我一米八的大个，这么怕你一个一米六的轮椅姐姐呢？”
    “身高是问题？残疾是问题？再说了，我让你叫萱萱姐，是给你脸，正常点来说，你应该叫‘柳老师’！”我操起大戒尺，一副要揍他的模样。
    小男娃闭上了眼，一副准备挨打的样子。我的戒尺在半空中顿了顿，然后轻轻在他PP上一拍，说道：“走吧，小娃娃。”
    他睁开了眼睛，嘴里咂摸着说道：“身高不是问题，残疾也不是问题，那么，年龄更不是问题了？”
    “去去去，快回家吧。”我这时心跳加速，眼见着他挎着书包，转身开门离开。小男娃么，高大帅气……要是我的男朋友……呸呸呸，他太小了，而且人家是有钱人家的大公子，看得上我这个屎尿不知两腿难行的瘫子？但是这小男娃……哎，哎，哎，说了好多次了，每天最高兴就是和我玩一把农药。
    “滴滴。”微信响了。
    “萱姐姐，我问你一个事情”
    “啥事”
    “萱姐姐有男朋友么”
    在这一刻，我脸上发烧着，默默地输入：“有”。
    “别骗我了”
    “想干嘛，想姐姐我做你男朋友？”
    “嗯，也不是不行”
    “你要能考上大学本科，我就做你女朋友”
    我默默地下了决心，深吸一口气，把信息发了出去。我也年龄不小了，我也渴望爱情的降临，哪怕最终年龄差距太大，也门不当户不对落得一场空。
    （暂时不想写了，老娘不想虐狗……）

肺炎

bugzerg 发表于 2022-7-10 18:15
哎呀老肺这个可以啊！

可以就继续一下，让女主强答一波

bugzerg

不会吧这么多 发表于 2022-7-10 10:57
知乎提问
因意外事故截瘫，还有机会重回讲台做老师吗，有没有人有相似经历的 ...

来了！

bugzerg

看到上面两位朋友的问题，突然发现我的经历能一次回答两位。哼，说来还真不是件值得骄傲的事。

我是一名公立高中的数学老师，我们学校很单纯，就是高强度应试教育，一本率全省第一。我们这城市不算大，最有名的可能就是我们学校了。孩子们想有大出息大都还是得考学考出去，所以孩子卷，家长卷，我们老师更卷。我25岁研究生毕业就来到这个学校教书，到现在已经十几年，已经当了数学组组长，不过限于身体原因，现在主要进行教职工培训和奥数辅导工作。对于我的教学生涯，我很是满意，但个人生活就真的只有无奈两个字了，这一切都要从一次意外说起。

31岁那年，工作6年的我在事业上开始崭露头角，多想评比顺利通过，学生成绩连续两年在年级里名列第一，而且可能因为我比较好看，也爱打扮吧（臭美一下~），学生们还算挺喜欢我，严厉批评他们也能听话。至于我自己，我真的很卷，甚至跟老公商量后一再推迟了生小孩的计划，就是为了能先把事业搞好。天有不测风云，在一次星期五放学回家的路上，我乘坐的滴滴被闯红灯的车撞倒导致侧翻。当场失去意识的我被送到医院急救，醒过来之后双腿就没有知觉，也动不了了。医生诊断为腰2段脊髓损伤，完全性，下半身截瘫。因为是主讲老师的工作，我就不多赘述治疗和康复的过程了，总之，过了半年多，等到新学期的九月份，我回到了讲台。

下面就具体说说我回到讲台的难处挑战和解决办法。
回学校教学的第一个挑战当然就是行动不便。腰2在脊髓损伤里是比较低的位置，如果去看一些康复资料，会看到说腰1-腰2的患者驱赶功能完全正常，只是双腿部分肌肉瘫痪，需要借助双拐和长/短支架行走。但实际上的情况是，我的双腿大部分肌肉是瘫痪的，少部分能够活动的肌肉并没有太大的用处，比如，我的右脚可以一定程度的活动，脚趾也能动，但这只脚完全撑不住身子，膝盖也没有力气，左腿大腿有一些力量，能抬腿，但膝盖和一下几乎用不上力，所以结果就是我撑着双拐的确是能走路，但走的非常慢，也不稳，碰到楼梯、斜坡更是有很大的危险。我的左腿能抬但脚撑不住，右脚勉强能撑住右腿却抬不起来，走路主要都是靠拐杖支撑，左腿抬起来使劲往前放，然后两根拐杖往前挪，之后右边完全靠腰部力量往前甩。整个过程非常吃力，速度也慢，所以日常生活其实我还是依赖轮椅，靠拐杖出门更是完全不可能。
无奈的是，我们的学校基本没有无障碍设施，至少，教学楼、办公楼都是有楼梯的，就算是1楼，也有门口的5级台阶。因为如今优质教育资源也不多，学校是同意我回去工作的，但我必须自己解决行动问题。一开始，我们尝试让我尽量教一楼的班级，门口的台阶就让人帮忙太一下，我有个人扶着，另一只手抓着扶手也能慢慢上去，但接下来第二个问题就比较麻烦了：如何上课。
教室都是有讲台的，那是好大一级台阶，就算别人抬我的轮椅上去，讲桌也都是为站着上课设计的，就算我不写板书，我也够不着电脑桌，除非站起来，所以下一个挑战就是，我必须全程站着上课。这件事对我来说也很难，我站着的时候只能依靠膝反张，短时间内，长时间不仅会对身体伤害很大，而且因为双腿没有知觉，我的腿什么时候突然抽筋我都不知道，萎缩的肌肉也根本没法支撑太久，就会非常难受，腰部也没法长时间保持平衡，就更别提小范围的移动，以及抬起一只手写板书了。跟医生认真聊过后，我订做了一副包裹双腿的长腿支架。钢铁的支架取代了我无法站立支撑的双腿，我总算又站起来了。诚实地说，我很不喜欢支架，不仅不好看、限制衣着搭配，而且其实很不舒服，但为了继续工作，我别无选择。

就这样，我回到了学校，回到了讲台。每天出门的时候把毫无生气的双腿塞进支架，再坐轮椅，带上双拐，需要上楼梯就用双拐拖着支架腿上，还算方便。下的时候因为我只有左腿有力，右腿只能跟着晃，所以比较不稳，通常需要有男同学在旁边扶着，否则就很困难。上课的时候，我就坐轮椅到班门口，站起来。讲台的高度还是很高，我拄双拐、穿完全平底、而且要薄底鞋子勉强能上去，但如果当天鞋子有点跟，或者厚底，就经常挪不上去，刚刚好卡住，需要同学上来扶一下才行。不过只要上去了，我撑着拐杖，配合支架上课就没有问题，不过这个过程绝对不像你们想象的那么轻松。双腿在支架里站着其实很不舒服，确切地说，是很累，好像你已经精疲力尽，想要躺下，但有一个架子强行把你撑住，逼你一直站着。我最早一天只上一节课，后来变成两节，然后3节，甚至偶尔4节，那个强度对我的腿真是恐怖的挑战。很多时候，我中午吃晚饭，都要回到办公室，把支架脱下来，把腿放在凳子上按摩，肌肉抽筋是常有的事，有时候就在支架里抽，我也就强忍着，反正只要大腿根没抽筋就不会真的摔倒，也有几次疼的眼泪都要流下来，但慢慢忍着，慢慢就习惯了。

除了物理上的难点，对学生其实也是有挑战的。有些学生会比较调皮，觉得我是个坐轮椅的瘫子比较好欺负，或者对我的腿过度好奇。我教学特别严格，有时候也会跟学生们有些矛盾。我在瘫痪后意外地发现了办法，就是长期坚硬，偶尔服软。该骂就骂，保持严厉，但也偶尔把自己脆弱无助的一面显露给他们。比如我就是个瘫子，我的生活有很多事需要人帮助。到后来我当了班主任，除了上课也要去找他们谈别的，我还会刻意偶尔把支架摘了，然后撑起拐杖走两步，让他们看我更无力的样子。心理学上似乎有这种说法，一个很严苛的人显露无力的一面，特别容易收到同情，进而让对方顺服她的严苛。我就是这么做的，对男生尤其管用，跟我吵吵半天，看到我这个样子，也就不好意思继续了。
另外有一点可能不太该说，但确实事实。就是教学过程中调皮的大都是男生，但男生对女老师，尤其是样貌还行的女老师其实是天然缺乏抵抗力的。我们学校对于老师的妆容要求其实很严，不准化浓妆，也不准穿过度引人注意的衣服，比如不能穿丝袜，也不能穿很高的高跟鞋。学校里的老教师基本都是舒适打扮，年轻老师，包括我之前基本就是3-5cm的小高跟，不穿袜子，或者就是小靴子，搭配一般的长裤或者长裙。受伤后，我其实基本没法裸脚，因为血液循环问题我的脚长期浮肿，腿也是，所以必须穿弹力袜，其实就是厚黑丝。学校考虑到我的情况当然是同意了，只是我必须配上长裤或长裙，最后经常就是“裤里丝”的奇葩状态。不过，没太多审美品位的高中男生们对这个打扮特别喜欢，经常盯着我的脚看。顺带一说，其实我的脚挺大的，身高172，鞋码40，瘫了以后萎缩到39，一双腿那时是标准的筷子腿。我会刻意选露脚背的鞋，比如女士单鞋，或者小皮鞋，支架脚踝能微调，带一点点跟的也能穿，走路时脚没力气，有时候会在支架里发颤。如果摘了支架，直接就是严重足下垂，甩起来一弹一弹的，对高中男生的杀伤力大到无法想象。

靠着比较过硬的能力，加上不停地卷，和这些小心思。我的事业重新起步，继续上升。市里因为知道我残疾，所以也拿我当自强典型，36岁那年，我当了数学组长，好多老教师心里不太高兴，但考虑到我的情况，也没人真跟我过不去。我的事业就这么因为瘫痪走上了快车道。至于生活，虽然我瘫痪了，但其实因为可以仅靠拐杖短距离行走，老公对我也很好，所以也没有那么的难受。

但是，当时让我没想到的是，接下来的一个意外，会更加彻底地改变我的职场与生活。那是36岁的一个晚上……

bugzerg

ghost3 发表于 2022-7-9 11:52
哈哈，楼主可以构思一个老师四肢瘫痪的，那种教学水平很高，但是不能自理的对比。可以颈5到胸3，手部基本失 ...

下面一段就回答你这个

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截瘫毕竟行动不便，可能儿麻教师更多见一些